德國教育怎么樣?帶你了解德國雙元制教育!
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理論與實(shí)踐相結(jié)合是德國雙元制教育,這種在國際上深受歡迎的成功模式的特點(diǎn)。下面跟著小編一起來了解德國教育怎么樣?帶你了解德國雙元制教育!
低微的青年失業(yè)率使其他國家也都注意到了德國成功的雙元制職業(yè)教育,它與其他大多數(shù)國家進(jìn)入職業(yè)生活前純粹的學(xué)校教育不同。大約一半的德國青少年在學(xué)校教育結(jié)束后接受國家當(dāng)前認(rèn)可的326個(gè)工種中的某一工種的雙元制職業(yè)培訓(xùn)。每周在企業(yè)中學(xué)習(xí)3至4天的實(shí)踐操作,在職業(yè)學(xué)校中接受1至2天的專業(yè)理論培訓(xùn)。雙元制職業(yè)教育一般為期兩年至三年半,而且是有報(bào)酬的。在德國,每年有大約50萬名新學(xué)徒開始職業(yè)培訓(xùn),之中三分之二接受雙元制職業(yè)教育培訓(xùn)。
保證培訓(xùn)的高質(zhì)量
在德國,有若干行為體促進(jìn)雙元制職業(yè)教育,并保證其質(zhì)量:商會(huì)為實(shí)施培訓(xùn)的企業(yè)提供咨詢,對(duì)企業(yè)的設(shè)施進(jìn)行審查,并組織考試。工會(huì)和雇主協(xié)會(huì)就培訓(xùn)期報(bào)酬進(jìn)行談判,并參與制定企業(yè)培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)。國家提供資金,監(jiān)督公立職業(yè)學(xué)校體系,并支持失業(yè)者及弱勢(shì)青少年尋找培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
對(duì)德國模式的巨大興趣
將理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,這深受許多企業(yè)的歡迎。在國際上亦是如此:目前許多國家都在學(xué)習(xí)德國的雙元制職業(yè)教育。由于需求巨大,聯(lián)邦政府在職業(yè)教育研究所(BIBB)設(shè)置了一個(gè)開展國際職業(yè)教育合作的中央辦公室(德國職業(yè)教育與培訓(xùn)國際合作辦公室,簡(jiǎn)稱:GOVET)。
所有有關(guān)德國職業(yè)教育體系的問詢都匯總到這個(gè)中央辦公室–僅2019年,這個(gè)辦公室就收到239份詢問。在國際合作框架內(nèi),德國聯(lián)邦政府支持伙伴國家發(fā)展其職業(yè)教育體系,從而使年輕人有更多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)成為合格的從業(yè)者。聯(lián)邦政府國際職業(yè)教育合作戰(zhàn)略為此設(shè)立框架,該戰(zhàn)略于2013年獲得通過,并于2019年修訂。
深受歡迎的求學(xué)之地
德國在世界各地的學(xué)生中非常受歡迎–提供的外語和國際課程也越來越多。
對(duì)國際學(xué)生來說,德國是最受歡迎的非英語東道國。僅次于美國、英國和澳大利亞,德國的注冊(cè)外國學(xué)生數(shù)量居全球第四位。德國有302000多名大學(xué)生在國外獲得高校入學(xué)資格。今天,在德國高校就讀的外國人數(shù)量是1996年的兩倍以上。來自中國、印度和敘利亞的國際學(xué)生數(shù)量最多。
選擇豐富,無需學(xué)費(fèi)
與此同時(shí),德國高校大大增加了外語和國際課程:超越1600個(gè)課程計(jì)劃以英語為授課語言,在約750個(gè)課程計(jì)劃中可以獲得國際雙學(xué)位。對(duì)國際博士生來說,眾多結(jié)構(gòu)化的博士課程尤其富有吸引力。大范圍地免除學(xué)費(fèi)是德國高校的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)。
約四分之三的外國學(xué)生在大學(xué)就讀,四分之一就讀于應(yīng)用科學(xué)大學(xué),主要就讀于碩士和本科課程計(jì)劃。最受歡迎的專業(yè)方向是工學(xué),其次是法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)科學(xué)。
2019年,來自亞太國家的學(xué)生占外國學(xué)生的30%,成為最大群體。來自西歐、北非和中東地區(qū)(各約占18%)的學(xué)生也很多。使他們決定到德國學(xué)習(xí)的原因包括生活質(zhì)量和對(duì)改善自己職業(yè)機(jī)會(huì)的期望。
2019年,有約91%的外國學(xué)生計(jì)劃在德國完成學(xué)業(yè)。每年各有將近38%的畢業(yè)生獲得學(xué)士或碩士學(xué)位。
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