德國教育部長:德國學(xué)校可能在2月初開放
自從12月中旬以來,德國的學(xué)校已經(jīng)關(guān)閉,這是為抵制COVID-19擴散而采取的嚴厲封鎖措施的一部分。上周,聯(lián)邦和州政府同意學(xué)校關(guān)閉,直到至少2月中旬為止,但該國最高教育部長之一還有其他想法。

KMK:德國學(xué)校可能在2月初開放
教育部長會議主席BrittaErnst認為,只要感染情況允許,德國的學(xué)校可以早于2月初開始針對??某些年齡段開放。
勃蘭登堡州教育部長告訴《萊茵郵報》:“當(dāng)然不完全是,但我認為,如果存在相應(yīng)的感染情況,則可以交替學(xué)習(xí)。但是,這最初只能適用于最終成績和一年級。長時間的遠程學(xué)習(xí)效果不好,特別是對于小學(xué)生而言。”
恩斯特強調(diào)說:“任何州都不必等其他州開學(xué)。”他指出,在某些聯(lián)邦州,感染情況比其他州嚴重得多。“我認為各州應(yīng)該對決議所提供的余地進行不同的利用。”
一些聯(lián)邦州已經(jīng)計劃開放;其他人退縮
一些聯(lián)邦州已經(jīng)宣布,他們計劃再次根據(jù)感染情況開放學(xué)校。薩克森州州長邁克爾·克雷奇默(MichaelKretschmer)說,限制將從2月14日開始放寬,而巴登-符騰堡州的學(xué)校和日托中心則將于2月1日開放。
另一方面,圖林根州正在采取更為謹慎的態(tài)度。圖林根州教育部長赫爾穆特·霍爾特(HelmutHolter)告訴MDR:“我以為我們至少在復(fù)活節(jié)之前將一直保持這種狀態(tài),并且必須與這種封閉的學(xué)校系統(tǒng)合作。”這意味著有些學(xué)生要到4月中旬才能回到教室。
州的不同方法擴大了學(xué)生之間的差距
但是,盡管考慮到聯(lián)邦各州之間的感染情況千差萬別,但采取多種多樣的方法可能是有道理的,但這也確實使父母之間產(chǎn)生了混亂,而且還加劇了教育不平等的風(fēng)險。德國教師協(xié)會批評聯(lián)邦各州在關(guān)閉學(xué)校方面彼此不合作,稱他們的行為與其說是安全,不如說是“政治原則”。
協(xié)會主席漢斯·彼得·邁丁格(Hans-PeterMeidinger)警告說,如果每個州都采用自己的方式來進行遠程教學(xué)和面對面教學(xué),那么該國不同地區(qū)的學(xué)生之間將開始出現(xiàn)鴻溝。這將特別影響已經(jīng)有困難的學(xué)生。他說:“通過遠程教學(xué),我們無法到達學(xué)生身體的某些部位,或者很難到達。”
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